Теоретична рефлексія дійшла до практичного висновку. Вмикаємо бджілкам світло, якщо освітній день приніс нам нові знання, уміння і навички

Адаптували кубик Блума під свої інтереси. Навіть і не думала, що настільки цікаво і легко піде ця методика з дітками.
Спочатку вчили склад чисел: кидаємо кубик, називаємо кількість бджілок (заодно удосконалюємо швидкість рахунку) і говоримо, скільки слід додати, щоб вийшло, наприклад 7 чи 10. А тепер і таблиці додавання/віднімання пішли в хід (підкидаємо кубик, називаємо число, додаємо, наприкдад, 1; і так по черзі).< ... Читати далі »