#розумнийвулик, #робочі_моменти

Можливості learning.apps необмежені. Створюємо інтерактивний контент для однокласників.

Чудовою нагодою для перевірки усвідомлення прочитаного є створення власних завдань. Дітки виступають у ролі експертів . Дивуються, чому немає питать щодо змісту оповідання , але є нагода самим розробляти завдання.

Створення вікторини передбачає не тільки формування питання, але й чітке знання правильної відповіді, розуміння ситуації, усвідомлення подій та, зрештою, поповнення синонімічного/антонімічноно рядів для заповнення позицій з варіантами відповідей. Хто ж, як не свідомий читач, зможе правильно організувати це?!